В районе подведены итоги конкурса молодых учителей. Профессиональный конкурс становится для многих началом больших изменений в их судьбе. Как и любое испытание, он заставляет мобилизовать все ресурсы, все знания, весь опыт.
Учитель сам поднимает для себе планку на такую высоту, о которой потом можно вспоминать в школьных буднях и на которую будет ориентироваться. Задать её решается не каждый. В этом году это сделали учитель начальных классов Чердаклинской средней школы №2 Анастасия Кузмич и учитель истории и обществознания Чердаклинской средней школы №1 Анастасия Щипанова.
Анастасия Щипанова работает педагогом первый год. Когда-то она училась в Чердаклинской средней школе № 1, теперь вернулась в родные стены в качестве учителя. На вопрос «Почему решила стать педагогом?» ответила, что как и многие дети, в детстве играла в школу, но никогда всерьез не задумывалась о профессии учителя. Когда пришло время в 11 классе её выбирать, душа потянулась к педагогике.
— История интересовала меня всегда. Во многом любовь к ней мне привила Татьяна Ивановна Бурлакова, к которой я ходила на кружок «Юный экскурсовод». Поэтому когда пришло время, я выбрала историю. И ни капли не пожалела, - говорит Анастасия. — Когда я слышу фразу «герой нашего времени», то на ум сразу приходят врачи, военные и, конечно же, учителя. Врачи стоят на страже нашего здоровья, военные охраняют целостность нашего государства и защищают граждан своей страны, а учителя выполняют не менее важную функцию — они занимаются воспитанием подрастающего поколения.
— Будущие врачи, военные, чиновники, спасатели когда-то тоже были учениками и у них были свои учителя, которые повлияли на то, кем выросли эти люди, — говорит Настя.
У неё много талантов. Она рисует, танцует, любит читать книги. На сцене — блестяще декламирует стихи. В качестве конкурсантки она восхитила зрителей своей собранностью и умением запустить образовательный процесс с помощью визуальных и логических техник.
«Почти у каждого человека есть учитель, который помог ему найти верные ориентиры в жизни, научил верить в себя, справляться с трудностями, понять то, что он не случайно пришел в этот мир, что он нужен, будет успешен, востребован в обществе. Именно учитель является для многих ярким примером для подражания, тем самым героем. Только сейчас я поняла, насколько же это тяжелый труд. В классе учитель оставляет все свои заботы за порогом школы и приходит к детям с улыбкой. От учителя зависит будущее каждого ребенка, ведь каждый урок, проведенный педагогом, будет полезен в будущем», — говорит вторая участница конкурса Анастасия Кузмич. Преподает она уже пятый год. Настя — выпускница школы, в которой сейчас учит первоклашек. — Люблю работать с детьми. Они делают мою жизнь намного интереснее и именно поэтому я пошла работать учителем начальных классов.
Своими наставниками Анастасия считает старших коллег — Наталью Викторовну Голубкову и Зульфию Эмирдяновну Гафурову. Молодая учительница увлечена путешествиями и чтением книг, играет в волейбол. Владеет актерским мастерством: может моментально «вжиться» и сыграть любую роль.
Блиц-опрос для Анастасии Щипановой
— В обществе говорят о заниженном статусе педагога и его недостаточной поддержке. А как вы оцениваете свою профессию по сравнению с другими?
— Конечно, в последние несколько лет была тенденция занижения статуса учителя, но я думаю, что эта ситуация исправляется. Уверена, профессия учителя будет актуальна всегда. Именно поэтому считаю ее одной из важных.
— Как молодому учителю побороть страх впервые выходить на работу?
— Надо просто переступить через него, побороть себя. Как только ты увидишь учеников и прозвенит звонок — все страхи улетучиваются.
— Нужен ли наставник молодому учителю?
— Обязательно! Без наставника и должной поддержки будет очень тяжело. Мне в этом плане очень повезло — помогают многие учителя моей школы, в частности, Марина Сергеевна Репина, Анастасия Константиновна Синчинова, Тамара Васильевна Лазоренко. Я им безумно благодарна!
— И все же, что побуждает тебя работать в школе?
— Я думаю, меня побуждает любовь к детям и эмоции, которые я испытываю от общения с ними в рамках урока, перемены или лагеря. Это очень теплое и приятное чувство, которое трудно описать.
— Какую последнюю книгу удалось полностью прочитать?
— «Окаянные дни» Ивана Бунина. Рекомендую!
Блиц-опрос для Анастасии Кузмич
— Стоит ли дружить с учениками? Не повлияет ли это на дисциплину?
— Другом можно быть для учеников начальных классов. При этом важно соблюдать субординацию. Я друг для своих детей только в вопросах и советах. Нужно уметь поставить грань и не переходить ее, иначе дисциплина может пошатнуться.
— Стоит ли становиться учителем, если боишься публичных выступлений?
— Преподавание с такими страхами никак не связано. Любовь к детям и их обучению показывает, к чему лежит душа, подсказывает подходящее направление профессиональной деятельности! Преподавательская деятельность — отличное подспорье в борьбе со страхом публичных выступлений.
— Идеальный ученик — какой он?
— Это тот, кто всегда готов учиться и применять новые знания в жизни. Он понимает, что образование – это ключ к успеху в будущем и стремится к знаниям не только в классе, но и за его пределами.
— На конкурсе услышала от тебя о здоровье сберегающих технологиях. На себе применяешь?
— Да. Я в постоянном движении, стараюсь активно проводить свободное время.
— Чему ученики могут удивиться, увидев тебя вне школы?
— Тому, что я одета в свободном стиле.
Обе девушки достойно показали себя в четырех испытаниях: Визитная карточка «Я и дети», Презентация из опыта работы «У меня это хорошо получается», «Учебное занятие» и «Пресс–конференция».
С небольшим перевесом в баллах, выставленных жюри, победительницей стала Анастасия Кузмич.
— Конкурсный день прошел достаточно спокойно, чувствовалась поддержка коллектива и наставников. Результаты конкурса меня очень удивили, несмотря на то, что те, кто поддерживал, утверждали, что я могу и справлюсь со всеми испытаниями достойно, — поделилась она.
Уже в конце ноября Анастасия представит наш район на региональном этапе конкурса. Желаем ей удачного дебюта и, конечно, победы!
Ольга Суркова.